Tuần 22
Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013
Toán
LUYệN Tập CHUNG
. I.mục tiêu
- Rút gọn được phân số .
- Quy đồng được mẫu số hai phân số
- Tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị
-Bảng phụ, phiếu bài tập.
- Bảng phụ.
III. tiến trình - dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
Bài 2( trang 117)
- Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số?
C. Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1 :
+ HS nêu đề bài,
- YCHS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.




+ GV nhắc HS những PS không rút gọn được một lần thì có thể rút gọn dần để được phân số tối giản
-Giáo viên nhận xét
Bài 2 :
+ Gọi HS đọc đề bài,
-Gọi HS lên bảng làm bài.


+ Những phân số nào bằng phân số
?






- GV nhận xét chốt.
Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề bài.
+ Muốn qui đồng mẫu số của phân số ta làm như thế nào?
- Hướng dẫn HS ở hai phép tính c và d các em có thể lấy MSC bé nhất.
- Chẳng hạn ở câu c) MSC bé nhất là 36; câu d) có MSC bé nhất là 6.
-Yêu cầu lớp làm vào vở.
-Giáo viên nhận xét
Bài 4 :Dành cho HS khá
+ Gọi HS đọc đề bài.
- Quan sát tranh vẽ các ngôi sao để nhận biết ở hình vẽ nào có
số ngôi sao được tô màu.
-Giáo viên nhận xét chốt
D. Củng cố . Dặn dò:
-Muốn quy đồng mẫu số nhiều phân số ta làm như thế nào ?
-Nhận xét đánh giá tiết học.



-2 HS lên bảng,
- HS khác nhận xét

- Cả lớp lắng nghe.



-HS nêu đề bài.
- Lớp làm vào vở.
-2HS lên bảng làm






-HS khác nhận xét




- HS đọc.
-Một HS lên bảng làm bài.
- Phân số
, không rút gọn được vì đây là phân số tối giản.
- Những phân số rút gọn được là :





- Những phân số bằng phân số
là

và

-Học sinh khác nhận xét

+ 1 HS đọc
+ Tiếp nối phát biểu.
a.
và
b.
và



+ 2HS thực hiện trên bảng.
+ Nhận xét bài làm của bạn.

+ 1 HS đọc.
+ Quan sát
- Một số em trả lời
- Nhóm ngôi sao ở phần b có
số ngôi sao được tô màu.








-2 HS nhắc lại.

-Về nhà học bài và làm lại các bài tập còn lại.


_______________________________________________


ĐẠO ĐỨC
LịCH Sự Với Mọi người
I.mục tiêu
- Biết nêu ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
( KNS: - Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
- Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người.
- Kĩ năng ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong một số tình huống.
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi cần thiết.
II.Chuẩn bị
- Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
- Thẻ xanh, đỏ, trắng.
III. tiến trình - dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là cư xử lịch sự với mọi người ?- Vì sao cần phải lịch sự với mọi người?
C. Bài mới :
*Hoạt động 1:
- Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/33)
- GV nêu từng ý kiến của bài tập 2.
- Trong những ý kiến sau, em đồng